Invernadero Lindero-4, Marte. Una tormenta, una batería y una cuenta que no admite errores.
Lo último que había dicho su madre antes de subir al rover, tres días atrás, fue una frase que Luken creyó que nunca le haría falta: «En una tormenta, primero el aire; después, que te encuentren. Todo lo demás puede esperar».
A las seis de la tarde, hora de la colonia, la tormenta de polvo cubrió el invernadero Lindero-4 y la energía principal se cortó. Las luces de emergencia tiñeron el módulo de un rojo apagado. Julen, su hermano de diez años, se pegó a él.
—Batería de reserva activa —anunció la voz tranquila de NODO, la inteligencia del módulo—. Capacidad: doce unidades por hora durante las próximas diez horas. Consumos: reciclador de aire, seis unidades. Calefacción, cinco. Baliza de radio, cuatro. Lámparas del invernadero, ocho.
—Sin reciclador, el aire del módulo será respirable durante cuarenta minutos —continuó NODO—. Sin calefacción, la temperatura bajará a veinte grados bajo cero en una hora. La baliza debe emitir una hora completa para que el rover de rescate fije nuestra posición; llegará tres horas después de recibir la señal.
—¡Las tomateras! —gritó Julen—. Si pasan seis horas sin luz, se mueren todas.
Luken miró las bandejas: tres meses de trabajo. Luego miró la taquilla del fondo, donde colgaban dos trajes térmicos. Leyó la etiqueta: «Autonomía: cinco horas».
Respiró hondo, le tendió un traje a su hermano y se puso el otro.
—Escúchame, Julen. Vamos a hacerlo en orden.
Y empezó a dar instrucciones a NODO.
Actividades
1 Detective Inferencia
¿Qué sistemas mandó encender Luken durante la primera hora? Marca la hipótesis correcta.
- a) El reciclador de aire y la calefacción.
- ✓b) El reciclador de aire y la baliza de radio, con los trajes térmicos puestos.
- c) La baliza y la calefacción, para pedir ayuda sin pasar frío.
- d) El reciclador de aire y las lámparas del invernadero.
¿Por qué era la única opción posible? Copia o resume la pista del texto que lo demuestra.
Hipótesis correcta: b). Correcto: diez unidades de doce. Primero el aire; después, que te encuentren.
Pista clave: «Es la única combinación que cabe en doce unidades, mantiene el aire y pide rescate; los trajes sustituyen a la calefacción.» Exacto: 6 + 4 = 10. Aire + calefacción + baliza serían 15, demasiado.
2 El telar Orden de los hechos
Ordena los hechos en el tiempo (ojo: el relato no empieza por el principio). Escribe en cada casilla el número de orden (1, 2, 3…).
- 3 NODO enumera lo que consume cada sistema.
- 6 Luken empieza a dar instrucciones a NODO.
- 2 La tormenta de polvo corta la energía principal.
- 5 Luken y Julen se ponen los trajes térmicos.
- 1 La madre de Luken le da un consejo antes de subir al rover.
- 4 Julen suplica que salven las tomateras.
Orden correcto:
- La madre de Luken le da un consejo antes de subir al rover.
- La tormenta de polvo corta la energía principal.
- NODO enumera lo que consume cada sistema.
- Julen suplica que salven las tomateras.
- Luken y Julen se ponen los trajes térmicos.
- Luken empieza a dar instrucciones a NODO.
El consejo de la madre se cuenta primero, pero es un recuerdo de tres días antes. Luego llega la tormenta, NODO informa, Julen pide salvar las plantas, se ponen los trajes y Luken da las órdenes.
3 La página que falta Coherencia
¿Qué pasa después, si todo se hace correctamente? Marca una sola opción.
- ✓a) A las siete, Luken apaga la baliza y enciende la calefacción. El rover llega a las diez, y las tomateras siguen vivas.
- b) En la segunda hora, Luken enciende a la vez las lámparas y la calefacción para salvar las plantas.
- c) El rover los encuentra sin que la baliza haya llegado a emitir.
- d) Hacia medianoche, con el rescate aún en camino, se quitan los trajes porque la calefacción ya calienta el módulo.
Respuesta: a). Las cuentas cuadran: 6 + 5 = 11 unidades; señal completa a las siete, rescate tres horas después, y las plantas pasan solo cuatro horas a oscuras.
- b) Ocho más cinco son trece unidades, y además hay que mantener el aire: la batería no da para tanto.
- c) NODO es claro: sin una hora completa de señal, el rover no puede fijar su posición.
- d) El rover llega tres horas después de la señal, a las diez; a medianoche ya estarían rescatados.
4 Caza la contradicción Lectura literal
Tres afirmaciones no encajan con los datos de NODO. Marca con una X las 3 afirmaciones que no encajan con el texto.
- a) La batería ofrece doce unidades por hora.Durante diez horas.
- ✗b) Sin reciclador, el aire duraría casi un día.Solo cuarenta minutos.
- c) Las tomateras mueren si pasan seis horas sin luz.Es lo que dice Julen.
- d) Los trajes térmicos protegen durante cinco horas.«Autonomía: cinco horas».
- ✗e) Basta con que la baliza emita unos segundos.Debe emitir una hora completa.
- ✗f) La madre de Luken estaba con ellos en el módulo durante la tormenta.Se había ido en el rover tres días antes.
5 La galería Visualización
En el juego hay que elegir la ilustración que responde a esta pregunta: «¿Qué ilustración muestra el módulo durante la primera hora, tras las instrucciones de Luken?». Aquí te toca dibujarla a ti, con todos los detalles que da el texto.
Qué debe aparecer: Trajes puestos, baliza emitiendo y lámparas del invernadero apagadas.
Valora que el dibujo recoja los detalles del texto, no la calidad artística.
Desenlace
Para leer en voz alta al terminar la corrección.
Luken pidió a NODO aire y baliza durante la primera hora: diez unidades de doce. Con los trajes puestos, el frío no importaba.
A las siete en punto, NODO confirmó: «Posición recibida». Luken apagó la baliza y encendió la calefacción: once unidades. Julen quiso encender también las lámparas, pero hizo la cuenta él solo —seis más ocho, catorce— y no dijo nada.
El rover llegó a las diez de la noche, entre remolinos de polvo. Su madre fue la primera en bajar. Las tomateras habían pasado cuatro horas a oscuras: dos menos de las que podían aguantar. «Primero el aire», le dijo Luken al abrazarla. «Después, que te encuentren», respondió ella.
Sugerencia de puntuación
Cada actividad vale 2 puntos (10 en total). En la 1, un punto por la hipótesis y otro por la pista. En la 2, se puede dar un punto si solo hay un par de hechos cambiados. En la 4, medio punto por cada acierto y se resta medio por cada afirmación verdadera marcada.